RELATANDO SOBRE A AULA
Como atividade do curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC, a atividade 4 propôs um trabalho com Internet ou hipertexto na sala de aula. Para realizarmos a atividade convidamos a professora Lorena da Escola Estadual José Costa Soares do município de Guaraí-To para nossa parceria.
Ao chegarmos à escola fomos bem acolhidos pela gestora da escola e pela professora, a qual nos informou qual disciplina e conteúdo l gostaria que auxiliássemos. A professora já teria ministrado essa aula, no entanto essa aula diferenciada com sons e imagens seria interessante para que os alunos aprendessem de forma mais significativas e desenvolvessem da melhor forma possível suas competências e habilidades.
Nesse primeiro contato com a professora verificamos o seu planejamento e observamos os conteúdos previstos. Retornamos a DRE e pesquisamos na Internet os Slides a serem aplicados na aula. Retornamos a escola para que a professora analisasse e fizesse as adequações necessárias. Ministramos essa aula no dia 25/06 2010, no turno matutino. De acordo depoimento dos alunos eles afirmaram terem ficado claros os conteúdos visualizados através das imagens dos slides e explicação da professora. Após a visualização das imagens os alunos ilustraram uma folha dividida em quatro partes, representando-os em diferentes idades, trocaram seus desenhos com os colegas e os colocaram em uma seqüencia que mostre seu desenvolvimento. Leram a história em quadrinhos, fizeram o cálculo e completaram a fala da personagem.
Conclui-se que esse trabalho foi de grande relevância porque percebemos o entusiasmo e a alegria dos alunos quando falava tudo o que tinham aprendido sobre o conteúdo visto.
Como atividade do curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC, a atividade 4 propôs um trabalho com Internet ou hipertexto na sala de aula. Para realizarmos a atividade convidamos a professora Lorena da Escola Estadual José Costa Soares do município de Guaraí-To para nossa parceria.
Ao chegarmos à escola fomos bem acolhidos pela gestora da escola e pela professora, a qual nos informou qual disciplina e conteúdo l gostaria que auxiliássemos. A professora já teria ministrado essa aula, no entanto essa aula diferenciada com sons e imagens seria interessante para que os alunos aprendessem de forma mais significativas e desenvolvessem da melhor forma possível suas competências e habilidades.
Nesse primeiro contato com a professora verificamos o seu planejamento e observamos os conteúdos previstos. Retornamos a DRE e pesquisamos na Internet os Slides a serem aplicados na aula. Retornamos a escola para que a professora analisasse e fizesse as adequações necessárias. Ministramos essa aula no dia 25/06 2010, no turno matutino. De acordo depoimento dos alunos eles afirmaram terem ficado claros os conteúdos visualizados através das imagens dos slides e explicação da professora. Após a visualização das imagens os alunos ilustraram uma folha dividida em quatro partes, representando-os em diferentes idades, trocaram seus desenhos com os colegas e os colocaram em uma seqüencia que mostre seu desenvolvimento. Leram a história em quadrinhos, fizeram o cálculo e completaram a fala da personagem.
Conclui-se que esse trabalho foi de grande relevância porque percebemos o entusiasmo e a alegria dos alunos quando falava tudo o que tinham aprendido sobre o conteúdo visto.
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